Kontekstuelle faktorer har vist sig at have en stor indflydelse på læring. Dette er blevet undersøgt i mange forskellige studier, der har vist, at kontekstuelle faktorer har en betydelig indvirkning på hvordan mennesker lærer. Dette er vigtigt at forstå, da det kan hjælpe med at optimere læringsprocessen og forbedre læringsresultaterne.

En af de mest almindelige kontekstuelle faktorer, der påvirker læring, er miljøet. Dette omfatter både fysiske omgivelser såsom klasseværelser, biblioteker og laboratorier, men også sociale omgivelser som klassekammerater og lærere. Forskning har vist, at disse miljøer har en stor indflydelse på hvordan mennesker lærer. For eksempel har et støttende miljø vist sig at være mere effektivt end et miljø, der er mere konkurrencedygtigt.

En anden kontekstuel faktor, der har en stor indflydelse på læring, er motivation. Dette kan omfatte både intern motivation, som er motivation fra individet selv, og ekstern motivation, som er motivation fra andre. Forskning har vist, at begge typer motivation har en betydelig indvirkning på læring. Intern motivation kan hjælpe med at holde en person fokuseret og motiveret til at lære, mens ekstern motivation kan hjælpe med at give dem det nødvendige skub til at fortsætte med at lære.

Endelig har forskning også vist, at den måde, hvorpå information præsenteres, har en stor indflydelse på læring. Dette omfatter både den måde, hvorpå materialet præsenteres, såsom tekst eller billeder, og den måde, hvorpå det præsenteres, såsom gennem demonstrationer eller øvelser. Forskning har vist, at forskellige typer af præsentationer har en betydelig indvirkning på hvordan mennesker lærer.

Alt i alt har forskning vist, at kontekstuelle faktorer har en stor indflydelse på læring. Det er vigtigt at forstå disse faktorer og deres indvirkning på læring for at optimere læringsprocessen og forbedre læringsresultaterne.