I de seneste år har forskere undersøgt effekten af ​​læringsstile på akademisk præstation. Dette er blevet gjort for at forstå, hvordan forskellige læringsstile kan påvirke en studerendes evne til at opnå akademiske resultater. Resultaterne af disse undersøgelser har vist, at der er et klart sammenhæng mellem læringsstil og akademisk præstation.

En af de mest almindelige læringsstile er den visuelle stil, hvor en studerende lærer bedst ved at se eller visualisere materialet. Dette kan omfatte at læse tekster, se billeder eller videoer og endda tegne diagrammer. En anden almindelig læringsstil er den auditive stil, hvor en studerende lærer bedst ved at høre materialet. Dette kan omfatte at lytte til foredrag, diskutere emner med andre eller endda høre musik. Endelig er der den kinæstetiske læringsstil, hvor en studerende lærer bedst ved at interagere med materialet. Dette kan omfatte at skrive noter, udføre øvelser eller endda bygge modeller.

Forskning har vist, at de forskellige læringsstile har en betydelig indflydelse på akademisk præstation. Studerende, der bruger visuelle læringsstile, har tendens til at have højere karakterer end dem, der bruger andre læringsstile. Studerende, der bruger auditive læringsstile, har tendens til at have bedre evner til at huske det materiale, de har lært. Endelig har studerende, der bruger kinæstetiske læringsstile, tendens til at have en bedre forståelse af det materiale, de har lært.

Selvom det er klart, at der er et sammenhæng mellem læringsstil og akademisk præstation, er det vigtigt at bemærke, at det ikke er den eneste faktor, der påvirker en studerendes succes. Andre faktorer som motivation, engagement og selvdisciplin spiller også en rolle i akademisk præstation. Derfor bør studerende også sørge for at fokusere på disse faktorer for at opnå de bedste akademiske resultater.